財團法人天主教 臺南市私立蘆葦啟智中心

工讀機構：蘆葦啟智中心
工讀時間：109年7-8月
工讀生：莊育萱
工讀心得：
在中心的兩個月，除了每日的定點工作外，大部分的時間是入班協助，而我與服務對象們也開始有更進一步的交流。在轉換時間或者是休閒活動時，

服務對象會邀請我一起做事情，例如：摺紙盒子，在摺的過程中，他們發現我摺的方法不同，也很踴躍地向我學習新摺法，在過程中願意學習。在父親節的時候，

服務對象在新市的社區活動中心表演，她邀請我去看他們表演。當天我去的時候，我發現她看到我的時候是很開心的，牽動著我的情緒，使我自己也開心，

而且其他的服務對象也很高興我去看他們，從他們的表演中可以看見他們的努力，也能體會到他們想展現給大家歡樂的情緒。
某日我的情緒其實不高，跟我比較親近的服務對象詢問了我怎麼了，我回答沒事，但她貼心的讓其他想跟我聊天的服務對象說不要打擾我。當日回家後，

我也從新審視了自我，調整了自我的狀況，使自己將好的狀態表現出來。

在整個工讀的過程中，遇到的狀況其實蠻多的，例如：我記得有一次在作業活動時，一位服務對象突然間站起來來拉我，當下不太知道她要做什麼，

因此趕緊請老師幫忙處理，後來回想了一下，她應該是想告訴我她想去廁所。在休息過程中，聽老師們談論服務對象時，他們都非常熟悉服務對象的習慣，

也告訴我遇到狀況時要如何處理，此期間的學習增加不同的知識。
在蘆葦這個環境當中，從我主動找服務對象聊天，到現在服務對象需要忙時會主動找我，覺得我能幫助他們一起完成事情，給了我信任感。

對於我來說，服務對象就像是平日會見到但不會聯絡的朋友，即使去跟他們聊天不一定會有口語表達，但是他們的眼神、表情或肢體會有所回應，

就如同是我們一般人在聊天一樣，只是形式上有些許的不同，但我覺得與他們聊天更加有趣，可以探索到不同的世界，透過他們的表達，

來了解更多不同的面向，增進我從言語去探索一個人的技巧。

我很開心能夠來到蘆葦工讀，為這些服務對象服務。在這段期間，我找尋到不一樣的自己，以往我習慣固定式操作，但在蘆葦的兩個月，

我學習到許多不同的方法，老師以及組長也會跟我聊天。透過如此，一天天地去更新自己，發現用不同的方法去完成同一件事時，有時會產生不同的效果，理解的也會更加全面。